пʼятниця, 17 січня 2025 р.

Засідання методичної комісії викладачів природничо-математичних дисциплін

 16.01.2025, згідно плану роботи ліцею, було проведено засідання методичної комісії викладачів природничо-математичних дисциплін, на якому були розглянуті питання:

👉Аналіз успішності та якості знань здобувачів освіти за 1 семестр з предметів природничо- математичного циклу (викладачі МК повідомили про результати навчальної діяльності здобувачів освіти за 1 семестр 2024-2025 н.р.)

Предмет

Середній бал

Якість знань

Фізика

8.0

86,5%

Астрономія

7.8

77,6%

Фізика і астрономія

7,9

82,4%

Математика

5.2

25,7$

Хімія

6.3

49.2%

Біологія

6,1

37,9%

Екологія

6,5

51,3%

Біологія і екологія

5,9

35,4%

Інформатика

7,7

75,6%

Географія

7,8

79,9%

Громадянська освіта (економіка)

7,7

73,2%

👉 Ознайомлення із електронним освітнім середовищем Electude LMS (доповідач Ірина Дерій), а також були обговорені питання використання ШІ при вивченні предметів природничо-математичного циклу.

👉Стан взаємовідвідування викладачами МК уроків колег.
👉Обговорення плану проведення тижня природничо-математичних дисциплін.
👉Заходи, щодо підготовки здобувачів освіти 3 курсу до НМТ з математики, фізики, хімії, біології, географії.
👉Обговорення питання проходження курсів підвищення кваліфікації.


Засідання методичної ради

 15.01.2025 відбулося засідання методичної ради Чернівецького професійного ліцею автомобільного сервісу, під час якого викладач математики Ленюк Ю.В. провела майстер-клас із застосування електронних ресурсів в навчальному процесі. 

Юлія Ленюк познайомила присутніх із структурою і організацією роботи блогів методичної комісії природничо-математичних дисциплін ЧПЛАСу та методичної секції викладачів математики закладів П(ПТ)О Чернівецької області.

Була проведена демонстрація створення методичних і навчальних матеріалів на національній освітній платформі "Всеосвіта".

(Фото Наталії Миронюк)



понеділок, 6 січня 2025 р.

Надолуження освітніх втрат

  Для вчителів доступні безплатні методичні посібники, які розроблені для допомоги вчителям під час роботи над подоланням освітніх втрат із загальноосвітніх предметів. (Подробиці)